la borghesia introdusse il principio del: know-how etica del denaro etica del lavoro crescita sociale . con il cambiamento sociale ed economico: aumentò la pressione dei governi nei territori rivoluzionari aumentò la richiesta di manodopera specializzata aumentò la richiesta di asili e giardini di infanzia diminuì l'istruzione pubblica a favore di quella privata . Benjamin Constant scrisse: "vita con Madame de Stael" "sulla Germania" "sulla forza del governo attuale della Francia e sulla necessità di aderirvi" "tutte le risposte sono correte". Joseph de Maiestre fu: un intellettuale reazionario un giacobino rappresentante della comune esponente dle governo napoleonico . Maine de Biran: si collocò su fronte dell'idealismo si collocò su fronte del razionalismo si collocò su fronte del romanticismo si collocò su fronte dello spiritualismo . secondo Maine de Biran: nessuna è corretta lo sforzo è sempre organico lo sforzo è organico all'origine e iperorganico nella terminazione lo sforzo è iperorganico all'origine e organico nella terminazione . Victor Cousin fu: rappresentante dell'eclettismo rappresentante del socialismo francese rappresentante dell'idealismo rappresentante della restaurazione. Comte elabora una pedagogia di tipo: positivistico costruttivista spiritualista funzionalista. Fourier e Proudon elaborano: un socialismo di lotta un socialismo idealista un socialismo rivoluzionario un socialismo utopistico. un grande salto nella società britannica avvenne durante i regni di: Enrico VIII ed Elisabetta la regina Vittoria Carlo I Elisabetta II. i tours erano: pagati dallo stato viaggi di istruzione, soprattutto in Francia e Italia le regole del parlamento inglese associazioni studentesche . le petty school erano: sovvenzionate da privati piccole scuole quasi sempre a pagamento asili per orfani. il primer: era un libro di preghiera era recitato e letto dai bambini una specie di piccolo breviario tutte le risposte sono corrette .
