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sviluppo tipico a atipico 35-39 lombardi
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sviluppo tipico a atipico 35-39 lombardi Description: sviluppo tipico a atipico 35-39 lombardi Author:
Creation Date: 13/01/2024 Category: Others Number of questions: 21 |
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I fattori di rischio per il disturbo d'ansia da separazione sono stati suddivisi in: fattori biologici psicologici e sociali caratterstiche della madre tutte le opzioni sono corrette esperienze avverse in famiglia. Per spiegare il disturbo d'ansia da separazione, Bowlby ha descritto alcune esperienze relazionali avverse: quante? 3 5 2 4. Prima del DSM-5, era possibile diagnosticare il disturbo d'ansia da separazione in età adulta? si no solo in rare eccezioni si ma con il termine disturbo d'ansia. Nel DSM-5 il disturbo d'ansia da separazione è inserito nella sezione: Disturbi di tipo internalizzato "Disturbi solitamente diagnosticati per la prima volta nell'infanzia, nella fanciullezza o nell'adolescenza". "Disturbi d'ansia" "Disturbi da stress correlati". I bambini affetti da mutismo selettivo: non riescono a parlare con adulti e coetanei non familiari non riescono a parlare con i coetanei non familiari non riescono a parlare in assoluto non riescono a parlare con i soli adulti non familiari. L'incapacità del paziente (quasi sempre un bambino) di parlare in pressoché tutti i contesti sociali, nonostante sviluppo e capacità di linguaggio normali definisce: la fobia sociale tutte le opzioni sono corrette il disturbo d'ansia il mutismo selettivo. Un luogo comune ___________ relativo al MS è quello ad esempio di attribuire a questi bambini una certa intenzionalità/volontà nel mantenere il loro silenzio. errato assolutamente esatto parizalmente esatto condiviso nella comunità scientifica. Nei casi di mutismo selettivo L'incapacità di parlare è incostante ma si ravvisa in diversi contesti sociali L'incapacità di parlare si ravvisa in un unico contesto (esempio scuola) e non perdura nel tempo L'incapacità di parlare si evidenzia solo in età prescolare L'incapacità di parlare è costante, per cui persiste regolarmente nei diversi contesti sociali e nel tempo. Il "congelamento" della produzione verbale può essere letto una strategia di difesa di fronte all'incapacità di affrontare le richieste dell'ambiente. un comportamento controllante un comportamento manipolatorio tutte le opzioni sono corrette. Nella prospettiva comportamentista i comportamenti ossessivi tendono ad autorinforzarsi poiché consentono all'individuo di ridurre i livelli di ansia ridurre i livelli di stress psicosomatico ridurre i livelli di burn-out ridurre i livelli di paura. Quale prospettiva rispetto l'eziopatogenesi dei disturbi ossessivo-compulsivi sposta il focus dell'attenzione dai comportamenti disfunzionali agli schemi di pensiero, alle credenze, ai giudizi e alle convinzioni che danno conto di come l'individuo percepisce, elabora e immagazzina le informazioni provenienti dal mondo esterno? La prospettiva cognitivista La prospettiva psicologica La prospettiva mentale La prospettiva comportamentista. Quale approccio rispetto l'eziopatogenesi dei disturbi ossessivo-compulsivi tenta una connessione tra una molteplicità di fattori come vulnerabilità genetica, caratteristiche di personalità ed eventi di vita stressanti, i quali agiscono sul genoma e sullo sviluppo di modelli cognitivo-affettivi specifici? Approccio integrato Approccio psicologico Approccio neurobiologico Approccio diretto. Quale approccio rispetto l'eziopatogenesi dei disturbi ossessivo-compulsivi tenta una connessione tra una molteplicità di fattori come vulnerabilità genetica, caratteristiche di personalità ed eventi di vita stressanti, i quali agiscono sul genoma e sullo sviluppo di modelli cognitivo-affettivi specifici? Approccio integrato Approccio diretto Approccio psicologico Approccio neurobiologico. Le ipotesi eziopatogenetiche rispetto al disturbo ossessivo compulsivo, fanno riferimento: a due diverse interpretazioni, quella diretta e quella indiretta solo all'interpretazione psicologica solo all'interpretazione neurobiologica a due diverse interpretazioni, quella psicologica e quella neurobiologica. Come si chiamano le sezioni del DSM-5 in merito ai disturbi dell'umore? disturbi bipolari, depressivi e ciclotimici disturbi bipolari distimici e ciclotimici disturbi bipolari e depressivi disturbi depressivi distimici e ciclotimici. Il DSM per la diagnosi dei disturbi dell'umore prevede quante sezioni? 5 nessuna opzione è corretta 6 4. L'affermazione: ... fino agli anni '70 si riteneva che i bambini non potessero presentare sintomi depressivi in ragione dell'immaturità delle loro strutture di personalità è: falsa percè non erano gli anni '70 ma '50 falsa percè non erano gli anni '70 ma '60 vera falsa percè non erano gli anni '70 ma '80. Il disturbo bipolare è: un disturbo maniacale un disturbo depressivo un disturbo con una componente di ansia un disturbo dell'umore. Un elemento frequente nel disturbo bipolare è: la ridotta necessità di sonno la ridotta necessità di cibo la ridotta necessità di attività fisica la maggiore necessità di cibo. Il disturbo bipolare è spesso in comorbidità con un disturbo del neurosviluppo, quale? DSA ADHD AUTISMO DCM. La prevalenza di ideazione suicidaria appare molto basse fino ai: 12 anni di età 10 anni di età 14 anni di età 15 anni di età. |
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